这时，又有一名记者站起来提问：“方教授，您发现四维物体，到底有什么学术意义呢？”
方教授点头，似在赞许这名记者提问的水平，他说：“首先，关于多维空间一直只存在于理论假设之中，我发现了四维实体，证明了多维空间是存在的，这是划时代的意义，堪比牛顿发现万有引力和爱因斯坦发现相对论。其次，它也是有实际意义的，比如说一只蚂蚁……”
狄振吐槽：“又拿蚂蚁举例，只要一说多维空间，就拿蚂蚁说事，蚂蚁招谁惹谁了。”
陶月月笑道：“你怎么话这么多！”
台上，方教授侃侃而谈：“试想一只蚂蚁爬着爬着，碰到我手上的水杯，它绕着水杯走一圈，然后得出结论，水杯是个圆，蚂蚁是不可能知道水杯的全貌的，因为它们是生活在二维空间的。但是有一只大胆的蚂蚁爬上了水杯，在它的同胞看来，这只蚂蚁就是凭空消失了，这只大胆的蚂蚁一直爬到水杯顶部，再从另一头下来，就好像凭空移动到另一个点上。我们把蚂蚁换成人类，水杯换成四维实体，这就是四维物体的实际意义！”
底下的记者仍是一头雾水，有人问：“您的意思是，这个四维物体可以让人瞬移？”
方教授微笑着，继续耐心地讲解：“它对于我们来说是一个媒介，可以做出超越三维空间的事情。”
“比如呢……”
“方教授，我们还是欣赏一眼吧，你说这么多我们也不懂。”
“对对，眼见为识嘛！”
下面的人迫不及待，方教授点头，“好吧，既然大伙这么好奇，我就让大家开开眼界。”他对旁边的助理说了几句话，稍后助理捧出一个托盘，上面放着一个玻璃球，大约拇指大小。
底下的人失望地说：“这就是四维物体？”
“不就是个玻璃球么？”
后面还有一名助理，捧来一个玻璃罩，里面是个一只蜻蜓，这让大伙更加困惑。
“少安毋躁！”方教授说。
两样东西被放到试验台上后，随后两名助理捧出一个大玻璃箱，里面什么也没有，方教授说：“这就是四维实体……的一部分。”
记者一通拍照后，有人指出来：“里面只有空气！”
方教授说：“这只是一个稳定器，因为四维实体在三维时空中是不稳定的，稳定器的作用就是让它稳定。”
众人面面相觑，好像被当成傻子耍了。
方教授又解释说：“你们无法看见四维实体是因为光线被扭曲了，在三维人眼中，四维实体是完全透明的，我们所有三维世界中的测量工具都无法测量它。”
“就像皇帝的新装一样？”狄振又开始贫了。
记者们也不知道是谁说的大实话，一起哄堂大笑，陶月月笑着拿胳膊戳了一下狄振。
方教授却没有被冒犯的不快，微笑着说：“我说过，四维实体对我们来说是一个万能媒介，可以超越三维时空。请看，我手上这个玻璃球是完全实心的，我现在要把这只蜻蜓装进去，活着装进去。”
一些人目瞠口呆，有人说：“物质重叠不会爆炸吗？”
“不必担心，站在四维的高度来看，它们就像挨在一起，口说无凭，大伙还是眼见为实吧！”
方教授小心翼翼地打开玻璃罩，两名助理戴着手套，把玻璃球和蜻蜓放入其中，突然一阵烟雾腾起，会议室的光线闪烁了一下，方教授惊呼：“怎么会这样！”